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    【五項管理】規范圖書管理,提升閱讀質量——玉泉學校落實“五項管理”之課外讀物管理專項行動
    發表時間:2021/9/16        瀏覽次數:1522

    書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯,讀一本好書,就像交了一位好朋友。

    為切實做好學生課外讀物的管理工作,確保學生課外讀物質量,防止問題讀物進入校園,充分發揮課外讀物育人功能,促進學生愛讀書、讀好書的習慣養成。我校根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》及區教育局中小學“五項管理”方案,結合本校實際開展校園圖書專項清理工作,建立起課外讀物進校園的“防火墻”,為中小學生健康成長保駕護航,F將學習貫徹《辦法》的有關要求通知如下,請全體師生、家長認真抓好落實。

    中小學生

    課外讀物進校園管理辦法

    我校根據《中小學生課外讀物進校園管理辦法》對學校教室圖書角、圖書館的圖書、學生讀物進行“地毯式”排查。嚴禁“中小學課外讀物負面清單12條”的讀物進入校園。

    “腹有詩書氣自華”,讀書使人明智,讀書使人聰慧。每當課間休息時,孩子們就會坐在圖書角認真閱讀喜歡的課外書籍,用知識豐富自己的內心世界。

    學校是校園課外讀物管理的責任主體,負責組織本校課外讀物的遴選、審核工作。不間斷開展圖書整理和清查活動正是為今后學校大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書,設立讀書節、讀書角等,優化校園閱讀環境,推動書香校園建設做好準備。今后,我校將繼續做好中小學生課外讀物進校園的監管,進一步凈化校園課外讀物的閱讀生態,嚴查違禁讀物進校園,還給少年成長的藍天。

     

     

    排版 |  侯莎莎

    文字 |  侯莎莎

    圖片 |  網   絡

    審核  |  戴   慧

     
     
     
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