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    【點亮智慧】興之所至,品才兼得——玉泉學校2021社團活動開課啦~
    發表時間:2021/6/15        瀏覽次數:1609

          為積極響應國家在中小學推行素質教育的文件精神,進一步推進校園文化建設,促使創優教育發展,在豐富學生校園文化生活的同時提高學生的綜合素質,大

    力培養學生的興趣愛好,彰顯學生的個性。在校領導的大力支持及各位教師的緊密配合下,我校小學部教務處立足實際,開展了豐富多彩的社團活動,以豐富學生的

    課余生活為宗旨,讓不同的學生在不同的領域有不同的發展,讓每個學生都獲得成功的體驗,培養孩子們的創新精神,促進學生五育發展,更為校園文化注入了新的

    活力。

        一直以來,我校小學部十分重視學生社團的建設,最大限度地優化學校教學資源,增加學生學習的選擇性,在開足開齊國家課程的基礎上,把地方課程、校本課

    程進行跨學科融合,探索適合于我校學校特色和學生發展需求的特色課程。以“面向全體、彰顯個性、培養興趣、創意科技、開發潛能”為宗旨,根據孩子的興趣愛

    好、特長等為學生精心打造了多個社團活動。

    趣 味 籃 球

    籃球是一項富有激情與魅力的運動;籃球是一項不可或缺的課余娛樂方式。提高籃球技能,豐富學生課余生活,增強學生素養體魄,使學習娛樂并存發展。

     

    創 意 兒 童 畫

        著名教育家迪斯特·韋赫指出:“畫1小時所獲得的東西,比看9小時獲得的東西還多!崩L畫可以培養孩子對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力,這些對右腦

    智力的開發很有益處。在不斷繪畫創作的過程中,孩子們會不斷打破原有的思維和定式。當接受到外界的新鮮事物時,靈感一觸即發,左右大腦同時“開工”。

     

    少 兒 圍 棋

    圍棋可鍛煉智慧、提高記憶力;圍棋可鍛煉數學思維、提高計算能力;圍棋可培養孩子的注意力;圍棋可提高邏輯思維能力;圍棋可開發想象力和創造力;圍棋可提高解決問題的能力與效率;圍棋可培養孩子的組織、領導能力;圍棋可陶冶情操、提高文化品位與修養。

    總而言之,學圍棋可提高學生的綜合素質,讓孩子們變得更聰明,對今后的學習、生活、工作都有很大好處。圍棋不僅可啟智、怡情、修身、養性、娛樂,還具有獨特的教育功能,它伴您的孩子成長,您的孩子將從中受益一生。


    英 語 口 才 社 團

        學習語言就必須培養語感,語感對學好一門語言起了很重要的作用。語感它強調通過對語言文字的直覺感受,最終達到語言文字快速領悟的境界,是構成一個人

    英語素質的核心因素。而語感是由后天的培養而產生起來的,在言語實踐中,聽覺、視覺等各種感官通過與語言材料的接觸中,不斷積累語言知識,體會出其語音、

    語義、語調及語氣,日積月累,便逐漸培養了對語言的感知。

     

    書 法 社 團

        工工整整寫字,堂堂正正做人,只有練好字,方能學好知識。養成規范書寫漢字的習慣,有利于學生的身心健康。原國家教委副主任柳斌同志說過:“小學階

    段,除了要打好思想道德素質、科學文化素質、心理素質、勞動素質的基礎,還要打好寫規范漢字的基礎,這是非常重要的! 人可以寫字,字可以顯人,寫字的意

    義遠遠超過練字本身。

     

    街 舞 社 團

     

    跆 拳 道 社 團

     

    興 趣 閱 讀 社 團

        小學語文需要起到培養學生熱愛閱讀的習慣,通過學生喜歡的寓言故事和童話故事等,讓學生在閱讀中體會到學習的樂趣,從而讓學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛

    自然,除了語文課上對學生的閱讀興趣培養之外,課外閱讀也是學生培養興趣的最佳方式。對小學生來說,閱讀量的增加不僅能讓孩子們掌握學習的知識,更能讓了

    解世界上的各種新奇事物,對視野開闊和人際交際都有相當發的好處。如果能把閱讀當成一個興趣的話,能夠獲得的智慧和勇氣都是日常學校生活和家庭生活不能給

    予的,所以如何培養小學生對課外閱讀的興趣是我們考慮的重中之重。

     

    創 意 數 學 思 維 社 團

        為了保證活動效果,老師們充分利用學校所有的教室和設備,并提前安排好活動的內容和形式,認真備課,每日下午精心組織開展社團活動,提高了社團活動的

    有效性。

         異彩紛呈的社團活動既為孩子們提供了放松大腦,放飛心情的空間,也為孩子們提供了施展才華,塑造形象的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和

    美的熏陶。這些社團活動豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園藝術氛圍。

         組織豐富多彩的校園文化藝術等活動,既豐富了校園文化生活,也營造了濃厚的校園文化氛圍,符合廣大學生和家長的意愿。學生通過社團活動,能獲得許多在

    課堂中學不到的知識和技能,讓孩子們在活動中培養興趣,陶冶情操,開闊視野,鍛煉能力,找到自信,發展特長,收獲成功感和幸福感,促進學生身心健康發展。

    在以后的工作中,我校將進一步以社團活動為載體,為學生提供更多展示自我風采的舞臺,通過課余時間學習更多課外知識,拓展知識面,使每一名玉泉學子都成為

    全面發展的素質型人才。

     

    圖文編輯:侯莎莎

    審    核:戴  慧

     
     
     
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